[zt]刘韧的学习方式

key words:学习方式

刚看到刘韧谈自己的学习方式，感觉有启发,特别是前3条

1.         读 教课书。比如，我学习经济学，就先买了萨缪尔森、曼昆、斯蒂格利茨各自所著的《经济学原理》。虽然很多经济学的模型和曲线一时读不懂，但我知道，我至少在 读经济学。后来，在北大中国经济研究中心的老师的带领下，精读了斯蒂格利茨的《经济学原理》。现在，我对金融投资感兴趣，我就买了当今最流行的兹维·博迪 等著作的《投资学精要》。读教课书的好处是能准确知道一门学科的框架、定义与概念。有了框架、定义与概念，我就能按照这门学科的逻辑进行分析和思考了。

2.         看记录片。教课书是枯燥的。最近5年来，我发现自己读书的时间，越来越少，而看谍的时间越来越多。我在寻找一切我感兴趣学科的记录片。记录片当然浅显，但它拥有多媒体的优势，多媒体在单位时间内传达的信息比文字多。特别是历史、地理，用记录片表达比文字要好。比如，我喜欢看《凤凰大视野》。隔断时间，就用eMule下载一次，将自己感兴趣的内容一次看完。

3.     听 学者讲座。学者到大学讲演，一般会浓缩、发挥他的最高水平。比如王蒙去北大演讲、郎咸平去清华演讲、易中天到北京理工大学的演讲等。而所谓学者都是在某一 个狭窄领域有建树的人。所以，一个学者真正值得学习的地方并不多。在我关注的学者中，林毅夫算是学惯中西的人，但他的课听多了，也是同义反复。所以，我建 议，一个学者，听他一次讲座也就够了。圣人无常师。

4.     问问题。2005年的农历8月15。我访问了刚刚出版了《兄弟》的余华。问了他2个小时的关于写作的问题。受益匪浅。将你的问题提炼出来，不停地拿这些问题，去问你认为值得一问的人。比如，我问余华，怎样判断A作家比B作家写得好。余华说：“要看谁写细节的能力强。”

5.     查资料，问老师。遇到问题，先Google一下。我的假设是，我遇到的问题一定不是新问题。别人此前一定遇到过，并有现成的解决办法。我们是能查到一堆资料，但这些资料中，我究竟该精读哪一个？先读哪一个。这个时候，就需要有明师指点。